Legeslegelőször is nagyon szépen köszönjük Csordás Ildinek a tartalmas Kultúrkört. Külön dicséret illeti az előadót az aktív tartalomért, élő bemutatóért, valamint a linkek stílusos összegyűjtéséért. 
2014 Október negyedikén tízen voltunk, erre biztosan emlékszem, meg arra, hogy a perec mind egy szálig elfogyott, ami komolyan dicséri a receptet. Meg arra is emlékszem, hogy egy nagy nyitott kérdéssel a fejemben engedtem el az utolsóként távozókat: most már tényleg nem jó, ha nincs hová kattintani? Pontosabban: erről én most mit gondoljak? Mert az igaz, aki a tudását nem tudja “megkattintósítani”, hamar lemarad a többiek mögött. Ez a helyzet. Ki tudja. Talán tényleg nincsen ezzel semmi gond, talán volt is már ilyen. Elterjedtek az órák, és azóta időre oda kel érni mindenhová. A Kultúrkör fészbúkosította magát, és azóta hanyagolom a hírlevelet. Kényelmesebb? Ne hidd. Hatékonyabb, ez minden.
Egy tapasztalt, ámde hagyományos tanerő ezen a délutánon egészen biztosan sokat ingatta volna a fejét. Nem is csoda, a bemutatott eszközök egy jelentős hányada ugyanis gyakorlatilag nem egyéb, mint a kréta virtualizálása. A mind map pedig egyáltalában nem újdonság, én már 2005-ben is használtam ilyet, és igen, megvalósítható papírfecnikkel is, sőt, elég retro, de a céges tréningjeimet kivétel nélkül töltőtollal írt mind map segítségével készítem elő.
És létezik virtuális hirdetőfal is, nem csak facebookon, amire virtuális rajzszeggel például pár szavas hirdetményeink közé médiát is aggathatunk, és ez azért egy hasznos valami. Mert most már ezerféle módon szeretnénk információt tárolni. És befogadni. Mindenki. Szegény fiatalságot meg a kutya nem tanítja meg hatékonyan alkalmazni a technológiát. Ma mindenre csak rámondjuk, hogy hát ez fent van itt meg ott. Pedig… kedves diákok, tessék megbarátkozni a gondolattal: a tudás a nagy éterből nem vándorol a fejetekbe magától, azért a huszonegyedik században is meg kell dolgozni. És kedves tanárok, sajnos ezen a ponton nektek is nagyon fel kell kötni a gatyát. A technológia itt van, és használni kell, mert aki nem használja a számítógépet készség szinten, aki nem tud az információdömpingben hatékonyan tájékozódni, az óriási lemaradásba kerül a munkaerőpiacon. Teljesen mindegy, hogy biológiát vagy történelmet tanítasz, be kell ezt az újfajta megközelítést integrálni valahogyan a napi munkába.
És be lehet, nagyon is be lehet. Egészen ötletes példákat láttunk mindenféle téma feldolgozására. Személyes kedvencem a fakebook, ahol akár történelmi eseményeket is lehet reprodukálni. Vagy irodalmi szereplők közölhetik „legújabb” költeményüket, amit az illetékes múzsa rögtön lájkolhat is. Mekkora menőség már eseményt készíteni egy kémiai reakcióhoz, ahová meg lehet hívni a részt vevő elemeket, akik ilyen módon el is mondhatják, hogy érzik magukat, mit tudnak a „közösbe” vinni, mi az, amit hozzon még valaki, és a többi, és a többi. Ildi egyszer mesélte, hogy egy nagyon lelkes énektanár karaoke partit rendezett a kötelező dalokból. Ez egy elég vagány dolog szerintem.
Mindeközben egy-egy téma honlapos/blogos formájú feldolgozása ma már szinte klasszikusnak számít. De hogyan is fogjunk hozzá? Miért ne vehetne részt a brainstormingban egy online résztvevő is? Miért ne írhatnánk össze az ötleteinket úgy, hogy az egyből fel is kerüljön a közös sticky notes falunkra? Számomra az még egy kicsit futurisztikusnak tűnik, hogy az oktatásba real time is beilleszthetővé váljon mondjuk egy online számonkérési forma, de Ildi esetleg meg tud cáfolni.
Hát szóval így állunk. A műszakin mindig azt mondtam, hogy amíg nem tudok pirosan villogni, addig elég érdekes sem lehetek. De talán egyszerűen csak nem is erről van itt szó. Pirosan villogni ma már mindenki tud. De mégis mit akarok én ott azzal a krétával a kezemben? Ábrahám György tanár úr csinálja jól. Igen, ő az az őszbe hajló, fantasztikus pali a műszakin, ott az aktív tábla előtt.
Linkek:
- Kultúrkörös protopage – avagy minden link, amit Ildi mutatott.
- Margóra először, mert ezt gyerekkorban kell kezdeni: Ez egy könyv
- Az organizált, tabokkal készített jegyzet és a grafikus mind map között egyébként érdekes átmenetet képez a text2mindmap, amellyel az egyik fenti illusztráció nagy része is készült.
- Margóra másodszor: de mi lehet az a szótár?